__La iniciativa busca formalizar conocimientos y habilidades mediante certificados acumulables, con miras a fortalecer la vinculación con la industria y responder a las nuevas necesidades profesionales y sociales.
La Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) trabaja en el desarrollo de un sistema informático que servirá como soporte para la implementación de microcredenciales, una estrategia orientada a reconocer y certificar los conocimientos y habilidades que las personas adquieren tanto en espacios educativos formales como a través de experiencias personales, profesionales o de autoaprendizaje.
Hugo García, secretario académico de esta casa de estudios, explicó que las microcredenciales parten de una premisa fundamental: el valor de un saber puede ser reconocido independientemente del lugar donde fue adquirido. De esta manera, una persona que aprendió programación por cuenta propia o como pasatiempo, podría acreditar esa competencia de la misma forma que quien desarrolló el conocimiento mediante una formación académica.
El sistema en desarrollo permitirá dar soporte tecnológico a este proceso de reconocimiento y certificación, así como facilitar que las microcredenciales puedan apilarse y combinarse para construir perfiles de competencias específicos, de acuerdo con las necesidades de la industria y de las personas a lo largo de su trayectoria.
“Las microcredenciales son certificados que dan cuenta de los saberes que tienen las personas, independientemente de dónde los hayan adquirido”, señaló García.
La propuesta contempla además que, en una etapa posterior, las competencias certificadas puedan ser validadas por el sector productivo, fortaleciendo la correspondencia entre las capacidades de los egresados y las necesidades reales de las organizaciones.
En este sentido, la UTCJ también trabaja en el desarrollo de MOOCs (por sus siglas en inglés, Massive Open Online Course) adaptativos, que concluyan en microcredenciales, lo que abriría nuevas posibilidades para que los usuarios desarrollen conocimientos específicos, acrediten sus competencias y construyan trayectorias formativas flexibles.
De acuerdo con el secretario académico, esta transformación forma parte de una visión en la que la excelencia universitaria no se mide únicamente mediante indicadores cuantitativos, sino también por la capacidad de generar soluciones innovadoras que tengan impacto en la vida profesional y social.
“Ser la universidad número uno no solamente se trata de números; no solamente cuantitativamente, sino también cualitativamente”, afirmó.
Con estas acciones, esta institución educativa, ‘La Casa de los Toros Bravos’, busca consolidar un modelo educativo más flexible, centrado en las competencias y capaz de reconocer las distintas formas en que las personas adquieren conocimientos, al tiempo que fortalece la relación entre universidad, industria y sociedad.
Esta plataforma de Microcredenciales es desarrollada por los ingenieros Javier Alejandro Flores y Grecia Muñoz Padilla, bajo la dirección del doctor Joam Manuel Rincón Zuluaga, los tres egresados de esta Universidad.
